ใบงานที่ 3.3
ใบงานที่ 3.3 การจัดการดิกชันนารี จุดประสงค์ 1. นักเรียนสามารถจัดการข้อมูลดิกชันนารีได้ 1. โครงสร้างของดิกชันนารี โครงสร้างของดิกชันนารีไม่เหมือนกับโครงสร้างของลิสต์หรือทูเพิล แต่มีโครงสร้างของข้อมูลที่มีความสัมพันธ์กันแบบหนึ่งต่อหนึ่ง ในลักษณะที่ดิกชันนารีจะต้องมีคีย์และข้อมูล เพื่อให้เข้าใจในเรื่องนี้ จะขอยกตัวอย่างจากคำสั่ง numberDic = {1 : 'one', 2 : 'two', 3 : 'three', 4 : 'four'} คีย์ ได้แก่ 1, 2, 3, 4 ข้อมูล ได้แก่ 'one', 'two', 'three', 'four' แต่ทั้งคีย์และข้อมูลจะต้องไปด้วยกัน เช่น ข้อมูลของคีย์ 1 หมายถึง 'one' เท่านั้น รูปแบบคำสั่ง ชื่อดิกชันนารี = { คีย์ 1:’ ข้อมูล 1’, คีย์ 2:’ ข้อมูล 2’, คีย์ 3:’ ข้อมูล 3’... คีย์ N:’ ข้อมูล N’} 2. การเพิ่มข้อมูลเข้าไปในดิกชันนารี การเพิ่มข้อมูลเข้าไปในดิกชันนารี ต้องระ...